Post by luxembourgnumber11 on May 12, 2024 8:00:46 GMT 1
这使我们能够跳出框框思考未来的课程和活动。我相信，课堂教学将不再仅限于在线课程，并将开始融入我们的面对面课程和大学活动中。疫情期间的教训 值得纪念的一年！我们无法预测未来，但我们可以从过去吸取教训并实施变革，以与我们的学生建立联系并制定新的前进道路。我们比以往任何时候都更意识到，应用一刀切的公式行不通。我们的学生需要选择和灵活性，机构必须做好应对准备。 当我们告别高年级并进入新学期时，考虑到我们已经克服的障碍，教师必须准备好改善学生的学习体验。 Covid-19 邀请我们重新思考教学，我们必须利用它。当我们将旧的教学方式与新的教学方式结合起来时，我们可以为学生创造更好的东西。从这个意义上说，机构必须致力于支持教师利用这个机会。
我们必须保持灵活性，放弃一点控制权，并愿意首先做出改变。 现在可以使用有意技术与在线、面对面或同步课程相结合来适应不同的学习方式。学生有机会按照自己的节奏或小组进行工作。他们学会了管理时间、批判性思考并成为更好的问题解决者。 灵活性 卢森堡电话号码列表 是关键 我们已经看到，如果学生接受正确的教学、工具和资源，他们就具有适应能力，可以在任何地方学习。一方面，校园教室配备了Zoom技术，用于远程授课，工作是在校园内与学生面对面完成的。另一方面，为异步学生发布录音，为学生提供多种教育选择。通过让他们选择上课的方式和时间，我们看到学生的成长更大，课堂辍学率更少。 他们可以选择面对面或远程形式，这使他们能够拥有控制权，因为他们可以根据自己的健康、家庭和工作承诺每周做出决定。
教师应清楚地解释对学生选择如何以及何时与同学和教师以及课程内容互动的期望。 教育工作者有机会测试以学生为中心的新方法和策略，这些方法和策略将在返回校园后继续下去。我们无法知道学生是否迷路，也无法像在课堂上那样立即向他们提供反馈，因此我们使用数字技术来了解他们的理解程度。生成报告以确保任务完成和成功。 这些变化将使我们能够更加关注课程目标并涵盖课堂上最重要的内容，花时间单独了解我们的学生，并使用新的技术工具来促进教学。希望随着学期的进展，这种转变将在所有模式中得到巩固。 疫情期间的 8 个教学教训 通过提供各种学习选择、评估和与学生联系的资源，我能够在充满挑战的时期保持兴趣并满足他们的需求。我从害怕改变变成了对以不同的方式做事感到兴奋。